С трех до семи лет дети мыслят картинками. Кстати, именно поэтому детей сначала учат складывать зайчиков и котиков, а уже после переходят к цифрам – картинки для них понятны.
Но вернемся к нашему отрицанию. Если мы вам скажем: «не представляйте черную кошку». Вы же представите именно черную кошка, верно? Вот и дети мыслят точно также. Разница лишь в том, что мы после осознаем, что вообще-то там было «не», а дети этого даже не замечают.
Если вы хотите что-то запретить своему малышу, вы, скорее всего, делаете это неверно. Проще говоря, свою мысль формулируете не так, как нужно.
Если вы не хотите, чтобы ваш малыш ел руками, ему нужно сказать «ешь ложкой» вместо «не ешь руками», если хотите, чтобы ребенок обошел лужу, скажите ему «обойди лужу» вместо «не лезь в лужу».
Секрет в том, что ребенку нужно сказать то, что он должен сделать, тогда он вас точно услышит.
Кстати, сегодня все больше детей и после семи лет мыслят образами, а большинство учебных программ направлено на детей с вербальным мышлением. Поэтому малышам сложнее усваивать информацию. Имейте это тоже в виду, когда отдадите свое чадо в школу.
